Развиваем мышление

Развитие способности анализировать

  1. Выберите объект для тренировки навыков анализа. Это может быть что угодно: цветок, дерево, письменный стол, почти любая картинка и т.д.
  2. Научите ребенка отмечать детали изображения или предмета. Ищите, считая, например, до 10. Соревнуйтесь с ребенком, кто найдет больше мелких деталей. Только позвольте ребенку чувствовать в этом состязании и успех, и неудачу.
  3. Если перед вами картинка, можно «выйти» за ее пределы. Вспомнить, что вы знаете об изображенном объекте такого, что не нарисовано на картинке. Информацию можно и поискать вместе с ребенком.

Развиваем умение сравнивать

Очень удобно сравнивать сразу после проведения анализа. Ведь вы с ребенком уже отметили много деталей, которые можно сравнить.

Нюансы:

  1. Найти различия детям обычно легче, чем сходства.
  2. Для маленьких детей, для тех, кому тяжело соблюдать порядок поиска сходств, а потом различий не обязательно. Или же за этой последовательностью должны следить родители.
  3. Если ребенок не говорит или не может сосредоточиться на картинках и других предметах, то говорят родители, по-возможности кратко, показывая ребенку принцип сравнения.

Здесь предлагаю вариант работы с картинками, которые расположены в порядке ,удобном для работы: анализ первого изображения, анализ второго, сравнение.

Представлены варианты заданий с подробной и короткой инструкцией. Нажмите на изображение внизу, чтобы листать и скачивать картинки.

Попробуйте, расскажите, что получилось.

Классификация

Еще одна важная операция, которую должен уметь выполнять наш мозг. Классифицировать учат по разным признакам. Маленьким детям помогают сортировки по цвету, форме, размеру. А потом они знакомятся с более сложным материалам. Категории диких и домашних животных, мебели, птиц и т.д. На этом сайте есть наборы изображений по разным признакам. Думаю, в магазинах детских товаров, вы неоднократно видели много таких товаров по категориям.

Учимся исключать лишнее

Исключать уместно после объединения по какому-либо признаку. Задания на исключение четвертого лишнего дети могут выполнить только тогда, когда три предмета из четырех в их глазах чем-то связаны. Постарайтесь помочь увидеть существенную связь. Спрашивайте, если ребенок может разговаривать, почему он счел что-то лишним. Иногда дети находят совершенно волшебные основания для классификации.

Ниже представлены варианты заданий на исключение четвертого лишнего. Задания на фигурах без дополнительных рисунков сравнительно простые. Для исключений на животных и птицах приведены примеры классификации. Если ребенок не может исключить лишнее, то вернитесь к анализу, с которого началась эта статья: что перед вами. Потом к сравнению: чем отличаются разные объекты. Потом классификация (например, по целой группе животных или птиц). И снова попробуйте найти лишнее.

Если не получается, повторите коротко ваши рассуждения, без лишних слов, и покажите ребенку лишнее. Говорить кратко нужно для того, чтобы вас было легче понять, выделить в вашей речи главное.

Продолжи ряд

Задания, в которых необходимо понять логику чередования элементов в ряду и продолжить его.

Простые варианты. Предполагают чередование двух элементов. В предлагаемых ответах также есть только те элементы, которые встречаются в задании.

Усложнение. Возрастает количество элементов в ряду. В ответах появляются лишние варианты разной степени схожести с заданием.

Примеры внизу.

Выполнение заданий по аналогии

Предполагает поиск связи между первыми элементами задания и подбор по аналогичной связи пары к третьему элементу. Часто детям необходима помощь для того, чтобы понять, что именно объединяет части задания. Тогда необходимо помочь осознать эту связь.

Конкретные понятия

Для сравнения нужен понятийный аппарат. Ребенок должен владеть теми словами, которые используются в описании объектов. Внизу можно подобрать изображения по критерию ВЫСОКИЙ — НИЗКИЙ, ДЛИННЫЙ — КОРОТКИЙ и посмотреть варианты вопросов, которые стоит задавать ребенку.

Удачных вам занятий! Делитесь успехами и спрашивайте о неудачах в комментариях.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *